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教育国际化的长水脚步 让每一名学生植根民族 胸怀世界
发布时间:{$itemInfo['publish_time']|date='Y-m-d H:i:s',_ _ _吕氏贵宾会曾经的德甲“班霸”拜仁本赛季状态大幅下滑,碰到最近状态火爆的利物浦,如果不能尽快补强,恐怕难以晋级.吕氏贵宾会网址不来梅是在德甲被罗伊斯破门最多的球队(12球),桑乔以7次助攻并列本赛季德甲首位.吕氏贵宾会官网下半场蒿俊闵登场后的表现也再次说明:在国足自身实力相对占优的比赛中,尽可能体现出控制力、运转出传递配合的节奏感,是真正打开进攻端的前提条件!}##}来源:吕氏贵宾会-吕氏贵宾会网址-吕氏贵宾会官网点击:72

  

  学校全景

  随着经济全球化的发展,全球思维对教育的影响愈加凸显,教育国际化已成为教育改革和发展的热点话题。

  2017年,长水教育集团引入南澳洲国际教育资源创办云南长水中澳国际中学,并结合云南学生的学习特点和学习规律,将精细化管理、严谨治学和澳大利亚的先进教育理念相融合,为云南推进基础教育国际化推波助澜。

  经过近两年时间发展,在教育改革和发展浪潮的推动下,长水教育集团先进的教育理念、管理经验、教学方法等正在教育教学实践中逐一落地。

  引进来:不但“学会”,更要“会学”

  对自己的以后,16岁的昆明高二学生刘耀阳有较为清晰的规划:先进入澳大利亚墨尔本大学学习金融,然后到美国读研究生,之后回国为国家作贡献。

  确实,澳大利亚的教育品质举世闻名,是世界上教育水平最高的国家之一。

  如何更顺利地进入澳大利亚读大学,一年半前,父母精挑细选,最终将刘耀阳送进云南长水中澳国际中学滇池度假区学校(下称中澳国际中学)。

  这所由长水教育集团与昆明滇池国家旅游度假区合作创办的国有民办学校占地107亩,投资约2.7亿元,致力于实现让学生不出国门,就能接受世界一流的国际教育。

  2017年9月,学校正式招生。

  

  学校的外籍教师都是由澳大利亚高考局直接委派,国际教育经验丰富,教师专业技能扎实。中教都是具有海外留学经验的研究生,或常年从事国际教育的优秀工作者。这样的师资匹配确保了澳洲课程和中国课程的无缝对接。

  而且,中澳国际中学是云南省唯一一所由澳大利亚南澳州政府官方授权SACE课程的学校。学生可以根据SACE学科成绩申请前往澳大利亚、美国、英国、加拿大、韩国等国家的大学留学。

  SACE课程,全称为South Australian Certificate of Education,即澳大利亚南澳州高中证书课程,是国际公认的大学预科课程。学生完成高中课程,达到一定成绩后,将获得证书,其更适合中国二三线城市的学生学习。

  不仅如此,中澳国际中学拥有SACE课程评分资格,学生在高二由学校进行自主评分,所得分数国际认可。

  可以说,经过在中澳国际中学高中三年的学习,学习可充分挖掘自身潜力,相对轻松地达到澳洲大学及一些世界知名大学的要求。

  刘耀阳能明显感受到自己的变化。“上初中时,我英语成绩一般,见到外国人也不敢主动沟通,来这里一年半,全部课程由外教教授,且全英文教学,起初听不太懂,又不好意思问,学校因此随课安排了中教,学生听不懂就问。”刘耀阳说,如今,自己和外教全英文沟通完全没问题。

  更重要的是,外教注重过程性学习,这更能激发学生主动学习的能力及锻炼他们的发散思维。

  Benjamin Campbell是一名来自澳大利亚的外教,在他看来,学生不但要“学会”,更要“会学”。因此在教学工作中,他会有意培养学生的学习兴趣。

  刘耀阳喜欢这样的教学模式,“可以提高我们的思维方式和创新能力,让我们在家门口就可以享受到与世界同步的优质中学教育。”

  

  赴加拿大研学

  相融合:严谨治学与先进教育理念结合

  当然,中澳国际中学的教学模式并非简单引入SACE课程,针对云南学生的学习特点和学习规律,学校将精细化管理、严谨治学和澳大利亚的先进教育理念相融合。

  刘耀阳记得,刚来中澳国际中学上高一时,为让同学们养成良好的作息习惯,学校要求早晨6点起床,晚上10点睡觉。刘耀阳起初不理解,“我要去澳大利亚留学,澳大利亚可不会这么要求学生。”

  学校这么做的考虑是:得让学生们先养成自律的习惯,再根据实际情况进行调整。刘耀阳慢慢理解了。高二时,学校将国际部学生的起床时间调整为早晨7点,晚上9点10分休息。“慢慢与国际接轨。”中澳国际中学副校长刘帅材说。

  融合还体现课时、自习上。“以前每节课45分钟,可外教教学时需要铺垫话题,上课更像聊天,45分钟明显不够。”刘帅材说,学校征求意见后,将国际部学生每课时延长为90分钟。

  晚上的自习,除复习所学知识,外教会让学生观看英文电影;平时上课时,外教会讲国外的历史、礼仪、文化。体育课由外教全程教授,学生们可提前接触马术、棒球等体育运动,锻炼身体的同时开拓学生视野。

  喜欢摄影的Benjamin Campbell还将教学与云南本土特色结合。生物课时,他会提前去学校周边村子拍鸟,把照片作为标本展示;地理课上,他会用大渔村的搬迁历程讲述村子地理上的变化;他还会从滇池捞点绿藻,拿回学校后让学生们在显微镜下观察……“一方面激发孩子们的学习兴趣,一方面让孩子们更了解自己的家乡。”说起初衷,Benjamin Campbell这样解释。

  研学是课堂的延伸。为实现校内教育和校外教育的完美衔接,学校不定期组织学生进行研学活动,提升学生独立自主、勤于思考、合理安排、相互协作的能力。

  刘耀阳记得,去年5月,学校组织他们去石林冰雪海洋世界时的场景。“大家在海洋世界体会到自然的伟大,收获了成长的快乐。”他说。

  如今走在中澳国际中学,随处可见学生们研学时的照片。照片上,每一名学生笑得灿烂。

  

  棒球课

  走出去:国际文化的输送基地

  短短两年时间不到,中澳国际中学国际部目前学生人数已近百人。“学校优质的国际教育资源已辐射至长水教育集团旗下的其他基础教育实体学校。”在刘帅材看来,中澳国际中学俨然成为长水教育集团开启基础教育国际化进程的“钥匙”,为拓展集团国际教育板块作出了贡献。

  确实,用长水教育集团董事长张韶维的话说,从集团与河北衡水中学合作创办云南衡水实验中学,再到引入南澳洲的国际教育资源创办云南长水中澳国际中学,长水教育集团一直贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念,遵循和落实立德树人、全面优质、和谐发展、追求卓越的办学方针,为云南民办教育发展作出了突出贡献。

  比如,为让学生全面优质发展,2018年12月,来自50多个国家的1万多名杰出少年儿童相聚上海,参加WER2018赛季世界锦标赛,中澳国际中学16名学生参赛,斩获三等奖。

  比如,国际化发展与传统文化融合方面,2018年10月23日,中澳国际中学组织学生参加中华优秀传统文化知识竞赛,并特别增设云南本土优秀文化内容一项。

  

  湿拓画

  作为一个国际文化的输送基地,“我们希望,在引入国际文化的同时更应注重传统文化的保留与传承,教授学生利用国际化思维将中国的传统文化向外输送,让中华文化成为世界文化。”刘帅材说。

  比如,为培养学生们的爱国情怀,中澳国际中学开展了不同形式的红色教育。“我们期待,学生们再国外收到良好教育后,能反哺国家,为国家作贡献。”

  ……

  眼下,长水教育集团正围绕有利于促进云南教育均衡化、现代化、国际化、信息化的发展目标,将优质、先进的教育理念、管理经验、教学方法等在教育教学实践中逐一落地。